Webbläsaren som du använder stöds inte av denna webbplats. Alla versioner av Internet Explorer stöds inte längre, av oss eller Microsoft (läs mer här: * https://www.microsoft.com/en-us/microsoft-365/windows/end-of-ie-support).

Var god och använd en modern webbläsare för att ta del av denna webbplats, som t.ex. nyaste versioner av Edge, Chrome, Firefox eller Safari osv.

Mats Benner. Foto.

Mats Benner

Professor

Mats Benner. Foto.

Becoming World Class : What It Means and What It Does

Författare

  • Mats Benner

Redaktör

  • Sharon Rider
  • Michael A. Peters
  • Mats Hyvönen
  • Tina Besley

Summary, in English

On the basis of a critical survey of university strategies, it is argued that universities reify and objectify “world class” and turn it into absolute and precisely defined goals (location in ranking hierarchies, publication patterns, number of start-ups and licens-es, etc.) and that this in turn is based on a skewed reading of the ascendancy of some universities (notably leading US higher education institutions) to that level. The notion of a “world class university” may therefore be self-defeating as it entails even closer monitoring, adaptation and adoption of indicators and steering that is outlined accordingly.

Avdelning/ar

  • Forskningspolitik

Publiceringsår

2020

Språk

Engelska

Sidor

25-40

Publikation/Tidskrift/Serie

Evaluating Education: Normative Systems and Institutional Practices

Dokumenttyp

Del av eller Kapitel i bok

Förlag

Springer

Ämne

  • Educational Sciences

Aktiv

Published

ISBN/ISSN/Övrigt

  • ISSN: 2570-0251
  • ISSN: 2570-026X
  • ISBN: 978-981-15-7598-3
  • ISBN: 978-981-15-7597-6